A aula de Educação Física precisa voltar a ser atraente e prazerosa , onde crianças e jovens possam aprender brincando, despertar os interesses da Educação Física nas séries iniciais para que os alunos ampliem seu interesse e participação nas séries seguintes.
Que o planejamento participativo de toda equipe mantenha coerência com a proposta de aprender ensinando e que gestores e educadores estejam comprometidos em exercitar e aprimorar as mesmas competências que pretendem desenvolver em seus educandos.
Orientar para que as aulas e os projeto desenvolvam saberes e habilidades, que nas atividades desenvolvidas apliquem conhecimentos sobre o mundo e que se relacionem consigo mesmo e com os outros.
Gestores e professores têm pelo frente o desafio de pensar não só o que ensinar, mas como ensinar.
Não podemos continuar assistindo a um declinio acentuado da Educação Fisica escolar, com redução de carga horária, recursos materiais inadequados, padrões pedagógicos sedentários, tudo isso aliado ao descompromisso de gestores e politicos.
Precisamos demonstrar aos pais, gestores e aos professores que a permanência da Educação Fisica nas escolas é antes de tudo um direito constitucional garantido ao aluno e uma necessidade da criança e adolescente.
Nossos alunos precisam passar a ver a Educação Fisica como um bem de formação de cultura, de exercício da cidadania e de cultivo aos valores humanos, mostrando que por meio das vivências podem desenvolver hábitos para a pratica regular de atividades físicas e esportivas ao longe da sua vida e não somente experimentar um momento de lazer na escola.
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