2005
sexta-feira, 30 de setembro de 2011
segunda-feira, 26 de setembro de 2011
Utilização de estratégias
A iniciação esportiva não pode considerar apenas o gesto técnico, ou tornar as ações táticas inflexíveis e com pouca variabilidade, grande destaque deve ser dado ao desenvolvimento de processos cognitivos do atleta. Para tanto é necessário que ofereça uma ampla variedade de experiências para que desenvolva os aspectos técnicos concomitantes aos cognitivos, em outras palavras, incluir conceitos teóricos de tática.
A cognição é um termo comum, utilizado para designar todos os processos ou estruturas que se relacionam com a consciência e o conhecimento”. A tática irá se manifestar diante da aplicação do conhecimento durante uma tomada de decisão, na qual o jogador devera decidir o que fazer, onde e quando, em milésimos de segundos.
Saber decidir corretamente e com variabilidade é uma condição imprescindível nos jogos coletivos.
Uma tomada de decisão adequada exige conhecimentos específicos prévios da situação, das conseqüências e das diferentes possibilidades de ação tática
domingo, 25 de setembro de 2011
Amar volei
Os jogos da Associação Marechal Rondon de Voleibol serão divididos, para o ano de 2011, em LIGA e FESTIVAIS tendo como objetivo, através da competição, desenvolver a prática do Voleibol nas entidades inscritas, proporcionar condições para o aumento de praticantes desse esporte e buscar o aprimoramento físico ,técnico e tático na modalidade, além de descobrir novos talentos.
PARA A EQUIPE DE JOSÉ BONIFÁCIO A COMPETIÇÃO TERÁ INICIO NESTE DOMINGO:
PARA A EQUIPE DE JOSÉ BONIFÁCIO A COMPETIÇÃO TERÁ INICIO NESTE DOMINGO:
Dia 25/setembro/2011 (Domingo)
Local: Ginásio Municipal de Esportes “Nico Garcia” Cidade: Lins | ||||||
Jogo | Horário | Categoria | Sexo | Equipe A | Placar | Equipe B |
6 | 14h30min | Infanto | Fem | SEMCLATUR – Lins | x | José Bonifácio |
7 | 15h30min | Livre | Fem | SEMCLATUR – Lins | x | José Bonifácio |
sexta-feira, 23 de setembro de 2011
J.B. vence Votuporanga pela LDR de volleyball
Por 3 sets a 0 , José Bonifácio vence Assary Clube de Votuporanga
com parciais de 25/17, 25/16 e 25/19.
quarta-feira, 21 de setembro de 2011
terça-feira, 20 de setembro de 2011
Volleyball - postura básica
O atleta durante um jogo de volleyball, estará sempre vivendo a expectativa de vir a desenvolver uma ação sobre a bola. Esta situação exige do atleta não só um alto grau de concentração como também uma postura que lhe facilite as partidas rápidas em qualquer direção e a execução da técnica adequeda á situação de jogo. Uma atitude física e mental de preparação para a ação, que visa contribuir para a eficácia das ações individuais.
segunda-feira, 19 de setembro de 2011
J.B vence Ibirá pelo campeonato regional LDR de volleyball
Por 3 sets a 0 ,com parciais de 25/18 , 25/7 e 25/14, equipe de José Bonifácio vence Ibirá; jogo válido pelo campeonato regional LDR de volleyball.
O jogo foi realizado ontem 18 de setembro de 2011 na cidade de Ibirá.
domingo, 18 de setembro de 2011
Educação Física escolar
A aula de Educação Física precisa voltar a ser atraente e prazerosa , onde crianças e jovens possam aprender brincando, despertar os interesses da Educação Física nas séries iniciais para que os alunos ampliem seu interesse e participação nas séries seguintes.
Que o planejamento participativo de toda equipe mantenha coerência com a proposta de aprender ensinando e que gestores e educadores estejam comprometidos em exercitar e aprimorar as mesmas competências que pretendem desenvolver em seus educandos.
Orientar para que as aulas e os projeto desenvolvam saberes e habilidades, que nas atividades desenvolvidas apliquem conhecimentos sobre o mundo e que se relacionem consigo mesmo e com os outros.
Gestores e professores têm pelo frente o desafio de pensar não só o que ensinar, mas como ensinar.
Não podemos continuar assistindo a um declinio acentuado da Educação Fisica escolar, com redução de carga horária, recursos materiais inadequados, padrões pedagógicos sedentários, tudo isso aliado ao descompromisso de gestores e politicos.
Precisamos demonstrar aos pais, gestores e aos professores que a permanência da Educação Fisica nas escolas é antes de tudo um direito constitucional garantido ao aluno e uma necessidade da criança e adolescente.
Nossos alunos precisam passar a ver a Educação Fisica como um bem de formação de cultura, de exercício da cidadania e de cultivo aos valores humanos, mostrando que por meio das vivências podem desenvolver hábitos para a pratica regular de atividades físicas e esportivas ao longe da sua vida e não somente experimentar um momento de lazer na escola.
Que o planejamento participativo de toda equipe mantenha coerência com a proposta de aprender ensinando e que gestores e educadores estejam comprometidos em exercitar e aprimorar as mesmas competências que pretendem desenvolver em seus educandos.
Orientar para que as aulas e os projeto desenvolvam saberes e habilidades, que nas atividades desenvolvidas apliquem conhecimentos sobre o mundo e que se relacionem consigo mesmo e com os outros.
Gestores e professores têm pelo frente o desafio de pensar não só o que ensinar, mas como ensinar.
Não podemos continuar assistindo a um declinio acentuado da Educação Fisica escolar, com redução de carga horária, recursos materiais inadequados, padrões pedagógicos sedentários, tudo isso aliado ao descompromisso de gestores e politicos.
Precisamos demonstrar aos pais, gestores e aos professores que a permanência da Educação Fisica nas escolas é antes de tudo um direito constitucional garantido ao aluno e uma necessidade da criança e adolescente.
Nossos alunos precisam passar a ver a Educação Fisica como um bem de formação de cultura, de exercício da cidadania e de cultivo aos valores humanos, mostrando que por meio das vivências podem desenvolver hábitos para a pratica regular de atividades físicas e esportivas ao longe da sua vida e não somente experimentar um momento de lazer na escola.
sábado, 17 de setembro de 2011
Sobre o projeto Educação pelo Esporte
O projeto Educação pelo esporte tem a pretensão de realizar um trabalho que conscientize nossas atletas da importância de conciliar o esporte a educação, que elas estejam comprometidas em transformar o cotidiano e que possam desenvolver as competências que nossa sociedade exige.Que elas possam ser sujeto participante da vida social e que a cada situação vivida, faça com que realizem aprendizados importantes para o seu desenvolvimento humano.
As funções motoras não podem ser separadas do desenvolvimento intelectual, nem da afetividade.
Buscamos assim a renovação dos sentimentos e dos olhares para o esporte e que por meio dele possamos dar as crianças e jovens oportunidades de desenvolverem importantes competências e valores indispensáveis a uma vida plena e feliz.
As funções motoras não podem ser separadas do desenvolvimento intelectual, nem da afetividade.
Buscamos assim a renovação dos sentimentos e dos olhares para o esporte e que por meio dele possamos dar as crianças e jovens oportunidades de desenvolverem importantes competências e valores indispensáveis a uma vida plena e feliz.
sexta-feira, 16 de setembro de 2011
Caminhos da vitória...
Precisamos identificar talentos, buscar a motivação , comprometer-se para que tenhamos o espirito de equipe necessário onde o desempenho da equipe seja maior do que os desempenhos individuais.
Não se monta uma equipe sem grandes jogadoras e sem que as peças se completam.
Precisamos sair da zona de conforto.
Se queremos algo direfente , precisamos fazer algo diferente.
Para encontrar os caminhos da vitória, encarar desafios e pressões, alcançar e permanecer no topo é necessário fazer com paixão e :
Não se monta uma equipe sem grandes jogadoras e sem que as peças se completam.
Precisamos sair da zona de conforto.
Se queremos algo direfente , precisamos fazer algo diferente.
Para encontrar os caminhos da vitória, encarar desafios e pressões, alcançar e permanecer no topo é necessário fazer com paixão e :
- trabalhar em equipe
- ser perseverante
- se superar
- estar comprometido
- ter cumplicidade,
- disciplina,
- étca,
- e habitos positivos para o trabalho
quinta-feira, 15 de setembro de 2011
Próximo jogo...
Dia 18 de setembro (Domingo)
JOSÉ BONIFÁCIO X IBIRÁ.
JOSÉ BONIFÁCIO X IBIRÁ.
15:00 hora em Ibirá, no Ginásio Municipal de Esportes
Jogo válido pelo Campeonato Regional LDR.
segunda-feira, 12 de setembro de 2011
Crescendo no esporte... PARABENS Gabi
Atleta do projeto EDUCAÇÃO PELO ESPORTE Gabriela Correa Biliato completa 16 anos hoje dia 12 de setembro de 2011.
Campeonato escolar 2011
Equipe de São José do Rio Preto bate o Colégio OBJETIVO de José Bonifácio por 2x0. Vamos trabalhar muito e preparar nossas equipes para os próximos desafios, estamos perdendo nos detalhes e no esporte os detalhes fazem a diferença.
Há uma grande diferença entre o que se perde por não tentar e o que se perde por fracassar.
sábado, 10 de setembro de 2011
Ensinando Volleyball - do ludico a especialização...
O volleyball caracteriza-se pela presença constante de movimentações, onde as ações rápidas ocorrem sem permitir intervalos para recuperação, por isso a importância do aperfeiçoamento das capacidades fisicas.
O profissional de Educação Física que trabalha com iniciação, deverá propiciar a maior quantidade possível de vivências motoras, aumentando assim, o repertório motor das crianças que estão em ampla formação.
É por meio do movimento que a criança vivência novas experiências, desenvolve suas habilidades motoras que podem auxiliar : na aprendizagem, na criatividade e socialização.
Professores de Educação Física devem assegurar que as crianças sejam encorajadas a participar em atividades apropriadas a seu desenvolvimento neuromotor.
As situações ludicas que as atividades recreativas favorecem são favoráveis para o processo de construção, permitindo o exercicio de infinitos movimentos espontâneos
O volleyball se manifesta com uma série de movimentos complesos e todos solicitados de forma rápida, portanto trata-se de um esporte o qual necessita aperfeiçoar as várias capacidade físicas de forma satisfatória.
O profissional de Educação Física que trabalha com iniciação, deverá propiciar a maior quantidade possível de vivências motoras, aumentando assim, o repertório motor das crianças que estão em ampla formação.
É por meio do movimento que a criança vivência novas experiências, desenvolve suas habilidades motoras que podem auxiliar : na aprendizagem, na criatividade e socialização.
Professores de Educação Física devem assegurar que as crianças sejam encorajadas a participar em atividades apropriadas a seu desenvolvimento neuromotor.
As situações ludicas que as atividades recreativas favorecem são favoráveis para o processo de construção, permitindo o exercicio de infinitos movimentos espontâneos
O volleyball se manifesta com uma série de movimentos complesos e todos solicitados de forma rápida, portanto trata-se de um esporte o qual necessita aperfeiçoar as várias capacidade físicas de forma satisfatória.
sexta-feira, 9 de setembro de 2011
Desafio...
Equipe de José Bonifácio categoria livre enfrenta Palestina neste domingo (11/09/2011), pelo campeonato regional LDR. Já a equipe infantil tem seu primeiro jogo em Sâo José do Rio Preto pelo campeonato escolar, nesta segunda feira dia 12 de setembro.
| Dia 12/9/2011- segunda-feira | ||||
| LOCAL: | Ginásio de Esportes Antonio Natalone | |||
| 14h00 | VF | Objetivo | x | Objetivo |
| SJRio Preto | José Bonifácio | |||
terça-feira, 6 de setembro de 2011
Maurren Maggi
Maurren Maggi fez história ao ganhar a medalha de ouro no salto em distância nos Jogos Olímpicos de Pequim 2008.Maurren Maggi se tornou a primeira brasileira a ganhar uma medalha de ouro individual nas Olimpíadas.
segunda-feira, 5 de setembro de 2011
A contribuição da Educação Fisica na Gestão Escolar.
Se buscamos uma educação de qualidade, gestores, educadores e todos os envolvidos no processo educacional, precisam renovar os sentimentos e os olhares para a Educação Física.
Aprender a ler e escrever, pode ser mais natural e divertido.Precisamos fazer com que a escola volte a ser um lugar prazeroso.
O professor não pode ser mais um simples coajuvante ( não pode ser lembrado somente em datas comemorativas) é preciso que ele se identifique como educador. E como educador que ele possa utilizar a Educação Física como ferramenta para se conseguir uma educação de qualidade.
A Educação Física presente nos currículos escolares é muitas vezes o momento em que as crianças tem para a pratica de uma atividade física.O que aumenta ainda mais nossa responsabilidade, fazer com que essas crianças vivenciem o maior numero possível de atividades motoras, trabalhando em equipe, desenvolvendo a sociabilidade.
Buscamos um aluno autonomo, consciente e participativo, para isso é necessário a presença de profissionais habilitados, capacitados para desempenhar sua função.
Todos os envolvidos com a Educação estão preocupados em preparar o aluno para o futuro; mas não podemos esquecer do agora.
Temos milhões de informações e não sabemos o que fazer com elas, precisamos de um novo estilo de liderança, trabalhar projetos que sejam de interesse dos alunos, tornando a escola um lugar prazeroso onde se sonhe grandes sonhos.
Precisamos de aulas diversificadas, com uma grande variação de atividades desde o período pré-escolar e que respeite a faixa etária e o desenvolvimento da criança. E ao concluirem o ensino médio se lembrem com prazer das aulas de Educação Fisica.
Temos a necessidade de despertar o gosto pela Educação Fisica e para isso a importância do profissional qualificado, atualizado e participativo no processo educacional, respeitando o desenvolvimento da criança, dando liberdade do movimento com atividades diversificadas e elaboradas para que não percam o estímulo.
Cada aula deve incentivar os alunos a participarem das atividades que envolvam: movimentos corporais, crie relações equilibradas e construtivas com os colegas, sem qualquer forma de discriminação, que valorize atitudes de respeito mutuo, dignidade e solidariedade em situações esportivas e lúdicas. Deve também transmitir habitos saudáveis de vida.
Sabemos da importância de trabalhar os conteúdos da Educação Física e também a necessidade de integrar a Educação Física as demais disciplinas e ao conceito de qualidade de vida.
Precisamos proporcionar aos alunos oportunidades para desenvolverem competências. Pois todos nascem com um potencial e precisam de oportunidades para desenvolvê-lo; por meios de atividades desafiadoras.
È preciso apstar nas novas gerações e defender o direito que elas tem a uma educação que efetivamente as prepare para viver dignamente com pessoas, cidadãos e trabalhadores.
Por meio dos 4 pilares da Educação, teremos um referencial teórico para orientar e elaborar caminhos e propostas.
A educação fisica escolar é uma ferramenta para alcançarmos uma educação transformadora, precisamos fazer com que nossas crianças pensem, para isso a necessidade de repensar nossa ações e nossas práticas. Para isso precisamos estar abertos aos avanços e mudanças.
Essas mudanças não se efetivam sem que gestores, professores e sociedade de envolvam. Pois aprendizagem é um processo complexo que exige ação conjunta e integrada e uma permanente atualizão do professor.
Portanto a Educação Fisica escolar pode sim contribuir para desenvolver as competências que uma gestão escolar busca e nossa sociedade exige; por meio de profissionais capacitados e envolvidos com a educação e por meio de projetos de interesses dos alunos e de toda a sociedade.
Aprender a ler e escrever, pode ser mais natural e divertido.Precisamos fazer com que a escola volte a ser um lugar prazeroso.
O professor não pode ser mais um simples coajuvante ( não pode ser lembrado somente em datas comemorativas) é preciso que ele se identifique como educador. E como educador que ele possa utilizar a Educação Física como ferramenta para se conseguir uma educação de qualidade.
A Educação Física presente nos currículos escolares é muitas vezes o momento em que as crianças tem para a pratica de uma atividade física.O que aumenta ainda mais nossa responsabilidade, fazer com que essas crianças vivenciem o maior numero possível de atividades motoras, trabalhando em equipe, desenvolvendo a sociabilidade.
Buscamos um aluno autonomo, consciente e participativo, para isso é necessário a presença de profissionais habilitados, capacitados para desempenhar sua função.
Todos os envolvidos com a Educação estão preocupados em preparar o aluno para o futuro; mas não podemos esquecer do agora.
Temos milhões de informações e não sabemos o que fazer com elas, precisamos de um novo estilo de liderança, trabalhar projetos que sejam de interesse dos alunos, tornando a escola um lugar prazeroso onde se sonhe grandes sonhos.
Precisamos de aulas diversificadas, com uma grande variação de atividades desde o período pré-escolar e que respeite a faixa etária e o desenvolvimento da criança. E ao concluirem o ensino médio se lembrem com prazer das aulas de Educação Fisica.
Temos a necessidade de despertar o gosto pela Educação Fisica e para isso a importância do profissional qualificado, atualizado e participativo no processo educacional, respeitando o desenvolvimento da criança, dando liberdade do movimento com atividades diversificadas e elaboradas para que não percam o estímulo.
Cada aula deve incentivar os alunos a participarem das atividades que envolvam: movimentos corporais, crie relações equilibradas e construtivas com os colegas, sem qualquer forma de discriminação, que valorize atitudes de respeito mutuo, dignidade e solidariedade em situações esportivas e lúdicas. Deve também transmitir habitos saudáveis de vida.
Sabemos da importância de trabalhar os conteúdos da Educação Física e também a necessidade de integrar a Educação Física as demais disciplinas e ao conceito de qualidade de vida.
Precisamos proporcionar aos alunos oportunidades para desenvolverem competências. Pois todos nascem com um potencial e precisam de oportunidades para desenvolvê-lo; por meios de atividades desafiadoras.
È preciso apstar nas novas gerações e defender o direito que elas tem a uma educação que efetivamente as prepare para viver dignamente com pessoas, cidadãos e trabalhadores.
Por meio dos 4 pilares da Educação, teremos um referencial teórico para orientar e elaborar caminhos e propostas.
A educação fisica escolar é uma ferramenta para alcançarmos uma educação transformadora, precisamos fazer com que nossas crianças pensem, para isso a necessidade de repensar nossa ações e nossas práticas. Para isso precisamos estar abertos aos avanços e mudanças.
Essas mudanças não se efetivam sem que gestores, professores e sociedade de envolvam. Pois aprendizagem é um processo complexo que exige ação conjunta e integrada e uma permanente atualizão do professor.
Portanto a Educação Fisica escolar pode sim contribuir para desenvolver as competências que uma gestão escolar busca e nossa sociedade exige; por meio de profissionais capacitados e envolvidos com a educação e por meio de projetos de interesses dos alunos e de toda a sociedade.
sábado, 3 de setembro de 2011
Iniciação esportiva
Entre oito e nove anos o treinamento é a aquisição de habilidades motoras e destrezas específicas e globais, realizadas através de formas basicas de movimentos e jogos pré-desportivos. O esporte coletivo atrai as crianças muito mais pelo prazer da atividade em si do que pela própria competitividade, cabendo ao professor planejar o seu trabalho de forma interessante e motivadora, baseado em atividades lúdicas e recreativas. O ideal, é oferecer um grande numero de oportunidades para o desenvolvimento das mais variadas formas de habilidades a criança.
sexta-feira, 2 de setembro de 2011
Jogos desportivos coletivos
Os jogos desportivos coletivos são constituídos por várias modalidades esportivas - voleibol, futsal, futebol, handebol, pólo aquático, basquetebol - entre outros e, desde sua origem, têm sido praticados por crianças e adolescentes dos mais diferentes povos e nações. Sua evolução é constante, ficando cada vez mais evidente seu caráter competitivo, regido por regras e regulamentos. Por outro lado, os autores da pedagogia do esporte também têm constatado a importância dos jogos desportivos coletivos para a educação de crianças e adolescentes de todos os segmentos da sociedade brasileira, uma vez que sua prática pode promover intervenções quanto à cooperação, convivência, participação, inclusão, entre outros.
Túnel do tempo...
A infância é entendida como um período de grande importância para o desenvolvimento motor, sobretudo porque é nesta fase que ocorrem o desenvolvimento das habilidades motoras fundamentais que servem de base para o desenvolvimento das habilidades motoras especializadas que o indivíduo utilizará nas suas atividades cotidianas,
de lazer ou esportivas
quinta-feira, 1 de setembro de 2011
1 de setembro : Dia do profissional de Educação Fisica
Parabéns aos profissionais comprometidos com
a Saúde, a Educação e a Cidadania.
Atividade Fisica não é apenas uma das mais importantes chaves para um corpo saudável, ela é a base da Atividade intelectual criativa e dinâmica.
Nós do projeto EDUCAÇÃO PELO ESPORTE, parabenizamos a todos os profissionais de Educação Física pelo seu dia e desejamos votos de sucesso e grandes realizações a todos.
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